ENFERMERÍA Y DUELO PERINATAL: APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA SIMULACIÓN CLÍNICA

Como ya hemos comentado en anteriores ocasiones nos gustaría que este blog pudiera ser un escaparate de los trabajos de investigación que realizan los profesionales de enfermería. En este sentido, nos parece interesante publicar los TFG que los recién graduados han realizado al final de su proceso formativo.

Hoy publicamos el trabajo de Josías Thomas Valledor Orellano titulado “Enfermería y duelo perinatal: aprendizaje a través de la simulación clínica”.

La pérdida perinatal supone una experiencia traumática para los padres y familias que sufren la muerte de un bebe y conlleva consecuencias emocionales significativas. Se espera que los profesionales de enfermería estén capacitados para afrontar técnica y emocionalmente esta difícil y compleja situación. Este afrontamiento requiere de unas habilidades de comunicación y de abordaje emocional que es necesario aprender y entrenar.

El autor del TFG propone la creación de escenarios de simulación clínica ,como herramienta didáctica, en los que el estudiante de enfermería pueda enfrentarse a los retos de esta situación clínica.

Para ello y tras una búsqueda bibliográfica sobre el tema, diseña un escenario de simulación de duelo perinatal abordando los diferentes aspectos del mismo y como realizar una evaluación del aprendizaje por este método.

Concluye que a pesar de las limitaciones del estudio, la generación de escenarios de simulación clínica es un método pedagógico que favorece la incorporación de la teoría a la práctica, fomenta el desarrollo de habilidades como la comunicación y el manejo de situaciones, y promueve el acompañamiento emocional.

Podéis leer el texto completo en formato pdf. en la página ARTÍCULOS

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